Nach gut einem halben Jahr Wartezeit konnten am 9. Dezember endlich 25 Schülerinnen und Schülerstrahlend ihre DELF-Urkunden in Empfang nehmen, die vom französischen Ministerium „Ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse“ ausgestellt worden sind.
In diesem Jahr fand die MINT-EC Schulleitungstagung im Wuppertal statt. Die Halepaghen-Schule war, wie schon bei der letzten MINT-EC Schulleitungstagung in Frankfurt, wieder mit einer Standpräsentation vertreten.
Auch die Mädchenmannschaft der HPS nahm in diesem Jahr am „Jugend trainiert für Olympia“-Handballturnier teil. Wie bereits im Vorjahr war das Turnier ein voller Erfolg und bot viele spannende Spiele
Am Freitag, den 7.11.2025, bestritt die U14-Handballmannschaft Jungen der HPS eines der umkämpftesten Turniere.
Der Schulverein der Halepaghen-Schule Buxtehude e.V. lädt am 24.11. in den Raum C104 der Halepaghen-Schule zur Mitgliederversammlung ein. Dei Tagesordnung ist der Einladung zu entnehmen.
Am 23 Juni 2025 kam Anne C. Voorhoeve an die HPS und die Schüler:innen des siebten Jahrgangs wurden durch eine eindrückliche und bewegende Lesung der Autorin mit der Welt der zehnjährigen Ziska konfrontiert.
Wir als neues SRV-Team würden uns gerne bei Ihnen/euch vorstellen.
Im Rahmen des Schüleraustauschs zwischen der Halepaghen-Schule Buxtehude und dem ersten Gymnasium Šilutė besuchte uns vom 14.09 - 23.09.2025 eine litauische Delegation von zwanzig Schüler:innen des zehnten und elften Jahrgangs.
Vom 8. bis 12. September 2025 unternahm der 6. Jahrgang der Halepaghen-Schule eine erlebnisreiche Klassenfahrt nach Malente. Alle Klassen absolvierten ein erlebnispädagogisches Programm mit abwechslungsreichen Outdoor-Aktivitäten des Anbieters Bottervogel. Im Outdoorcamp standen Teamgeist, Naturerlebnisse und gemeinsames Abenteuer im Mittelpunkt.
Seit einigen Tagen hat die erste Runde der Mathematik-Olympiade begonnen und alle interessierten Schülerinnen und Schüler können daran teilnehmen. Der Wettbewerb richtet sich vor allen Dingen an Schülerinnen und Schüler, die gerne über schwierige mathematische Probleme nachdenken und Freude daran haben, längere Zeit über Lösungswege zu herausfordernden Aufgabenstellungen nachzudenken.