Atelier „Kann KI als Künster oder Künstlerin gelten?“ („L’intelligence artifitielle peut-elle être artiste?“)

...um die Antwort direkt vorweg zu nehmen: Nein. Denn eine Maschine hat im Gegensatz zu Menschen kein Sendungsbewusstein sowie keine Intention beim Erstellen eines Kunstwerks. Selbstgemachte Erfahrungen und Emotionen in und durch Kunst weiterzugeben ist etwas genuin menschliches.

WeiterlesenAtelier „Kann KI als Künster oder Künstlerin gelten?“ („L’intelligence artifitielle peut-elle être artiste?“)

Lesung mit Anne C. Voorhoeve zu „Liverpool Street“ in der HPS am 23.6.2025

Am 23 Juni 2025 kam Anne C. Voorhoeve an die HPS und die Schüler:innen des siebten Jahrgangs wurden durch eine eindrückliche und bewegende Lesung der Autorin mit der Welt der zehnjährigen Ziska konfrontiert.

WeiterlesenLesung mit Anne C. Voorhoeve zu „Liverpool Street“ in der HPS am 23.6.2025

Schülerforschungszentrum lädt zum Forschen ein

Mit dem Beginn des neuen Schuljahres dürfen sich die Schülerinnen und Schüler der HPS über einen Raum freuen, in dem ihrem Forscher- und Erfindergeist keine Grenzen gesetzt sind. Im Schülerforschungszentrum dürft auf 72m² alles machen, was im Zusammenhang mit MINT steht.

WeiterlesenSchülerforschungszentrum lädt zum Forschen ein

3. Preis der Dr. Hans-Riegel-Stiftung für die besten Facharbeiten Niedersachsens an Luka Hoddow

Luka Hoddow hat im Rahmen seiner Seminarfacharbeit im Seminarfach Jugend forscht den Einfluss von Microplastik auf Wasserflöhe (Daphnia magna) untersucht. Dabei war schon das Züchten der Wasserflöhe eine Herausforderung, da Luka zuerst untersuchen musste, unter welchen Bedingungen diese in einem Aquarium gedeihen. Nachdem dies gelungen war, setzte Luka einen Teil seiner Flöhe Microplastik, die er selber hergestellt hatte, aus. Seine ausführlichen und gründlichen Beobachtungen dokumentiert er sorgfältig und ergänzte diese um mikroskopische Aufnahmen der Flöhe.

Weiterlesen3. Preis der Dr. Hans-Riegel-Stiftung für die besten Facharbeiten Niedersachsens an Luka Hoddow

Mathematik Olympiade an der Halepaghen-Schule gestartet

Seit einigen Tagen hat die erste Runde der Mathematik-Olympiade begonnen und alle interessierten Schülerinnen und Schüler können daran teilnehmen. Der Wettbewerb richtet sich vor allen Dingen an Schülerinnen und Schüler, die gerne über schwierige mathematische Probleme nachdenken und Freude daran haben, längere Zeit über Lösungswege zu herausfordernden Aufgabenstellungen nachzudenken.

WeiterlesenMathematik Olympiade an der Halepaghen-Schule gestartet